El sábado hablé sobre cómo leen y escriben los jóvenes en internet, para profesores en Ciencias de la Educación, profesores en Letras y psicólogos especialistas en enseñanza y aprendizaje, todos haciendo un posgrado en Escritura y Alfabetización. Es una clase de tres horas, muy empírica, en la que muestro ejemplos que a mí me parecen interesantes de prácticas de escritura y lectura: hablo muchísimo de fotologs, de juegos, de blogs, de escribir colectivamente un google doc, de cómo se produce una noticia online, de armar un lector de noticias, de Wikipedia, de Twitter, de 20palabras. También trato de conceptualizar, pero lo más interesante es cuando me cuentan qué partes de ese mundo les interesan a ellos, que están pensando casi todo el tiempo en cómo enseñarle mejor a los chicos. Y esas cosas que a ellos les interesan siempre me hacen volver a pensar que el verdadero sentido de internet está en lo concreto, en lo que se puede hacer, en la idea trasladada a un proyecto puesto en marcha.
Estas fueron las 5 cosas que más les interensaron, las que les preocupaban, preguntaron y discutieron conmigo y entre ellos:
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