[OLPC Argentina] El modelo pedagógico

Así comienza a explicar Piscitelli en el portal educ.ar el modelo pedagógico del proyecto OLPC: “Pone al maestro en el centro de la enseñanza, pero lo sitúa en un pie de igualdad y muy cercano al alumno, como rara vez hemos visto hasta ahora.
Esto no significa imaginarnos un aula autoorganizada, caótica, anárquica y en plena ebullición promoviendo un autodescubrimiento que puede rayar en las tonterías más triviales. Para nada. Sólo que este modelo abreva en nociones como las de nativos e inmigrantes digitales, en las de aplicaciones par a par, privilegia la inferencia del alumno por encima del didactismo del docente, aprovecha al máximo su capacidad de conversación con las máquinas y genera una serie de aplicaciones absolutamente novedosas (como Squeak), que alejan para siempre al proyecto de cualquier formato tradicional de enseñanza de herramientas de ofimática, o de simple traslado lineal y reduccionista del universo analógico al digital”.